诚信包含很多意义，比如不欺骗他人，不随便承诺，不轻视他人，不怀疑别人等。有人会说，诚信和轻视别人、怀疑别人没什么关系。但事实并不是这样的。我们讲诚信，就是要待人诚恳、诚实，做事情有自己的原则。假如我们随便怀疑别人，或者轻视别人，这就违背了诚恳待人的原则，而诚恳待人是诚信的重要组成部分，二者不可割裂。

诚恳待人要求我们充分相信别人，所谓“用人不疑，疑人不用”说的就是这个道理。我们选择了让某个人去做某件事情，就应该给予他充分的信任，不要随便质疑他。青少年的人际关系比较简单，面对的问题一般和学习、生活有关。质疑别人的学习能力、不相信别人，或者不帮助他人，这些待人不诚恳的行为都会影响我们将来的人生发展。

欧阳是锦城一中高三(5)班的学生，但他最近很不开心。因为他讨厌语文老师，却常常碰到她。

欧阳很少把时间放在学习上，所以他的成绩一直都不太好。但事实上，他很聪明，不然也不会考进这所重点中学。上个月，语文老师进行了一次课堂测验。每个人有一份文言文的小试卷，要求45分钟之内做完。欧阳一会儿就写完了，闲得没事干，他就看了看同桌的卷子，说：“哎，你快写完了吧?赶紧写完，陪我聊会儿天。”

欧阳的同桌是语文课代表，学习成绩在班里是拔尖的，而且人也聪明。听了欧阳的话，同桌回答：“嗯，还有五分钟就写完了，你等会儿。”

不巧，语文老师看到了这一幕，她以为欧阳在抄同桌的卷子。

第二天卷子发下来了，欧阳是90分，错了一道选择题，同桌也是90分，但错的题和他不一样。

语文老师走到欧阳身边，说：“你是不是抄了同桌的卷子?”听了语文老师的话欧阳很生气，他闷不作声。等语文老师走了，欧阳直接把卷子团成一团，丢进了垃圾桶。

故事中的语文老师不信任欧阳，因为欧阳平时成绩不好，而且测试时他以为欧阳抄了同桌的试卷。生活中很多人都做过同样的事情，总是想当然地认为事情的发展和我们想象的是一样的，但是亲眼看到的尚且不能作为事实，自己臆想的东西就更不可靠了。

随便怀疑别人是不尊重他人的表现，不尊重他人就是不诚恳。怀疑会让彼此产生嫌隙，导致感情破裂。所以青少年应该诚恳待人，给予别人充分的信任。让别人相信自己的同时，我们也应该相信别人。

诚信是信任别人、诚恳待人，对别人讲信用、让别人相信自己。青少年随便怀疑别人就违背了做人诚信的原则。尊重别人是待人诚恳的前提条件，而待人诚恳是做人诚信的必要基础。青少年内心坦坦荡荡，不以狭隘的心思去揣度别人的想法，在他人做事时不指手画脚，疑神疑鬼，这才是有大德年思做大事的人才。